2025年5月6日，朝陽區(qū)中小學(xué)心理教師全員培訓(xùn)暨積極心理品質(zhì)提升培訓(xùn)在八十中學(xué)拉開帷幕。本次培訓(xùn)是2025年朝陽區(qū)中小學(xué)心理教師全員培訓(xùn)工作的首次培訓(xùn)，由教師發(fā)展學(xué)院承辦，中國教育工會北京市朝陽區(qū)委員會、八十中學(xué)提供支持。教師發(fā)展學(xué)院閆新全書記主持了本次活動，朝陽區(qū)中小學(xué)200余名教師參加了本次培訓(xùn)。

朝陽區(qū)教委德育科王錚科長為本次活動致辭。王科長強調(diào)了心理教師隊伍對學(xué)校心理健康教育、學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性，提出心理教師要做學(xué)生心靈的傾聽者、教師團隊的支持者、家校協(xié)同的引導(dǎo)者，要深耕專業(yè)能力、提升思考能力、強化創(chuàng)新能力。

教師發(fā)展學(xué)院德育心理中心楊紅主任對“朝陽區(qū)中小學(xué)百名積極心理健康教育指導(dǎo)師選拔與培育活動方案（試行）”進行了解讀。朝陽區(qū)中小學(xué)百名“積極心理健康教育指導(dǎo)師”選拔與培育活動是落實《北京市中小學(xué)教師全員心理健康教育素養(yǎng)提升實訓(xùn)方案（試行）》的重要內(nèi)容，也是落實《朝陽區(qū)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)年實施方案》中“百系列種子”攻堅培育行動的重要舉措。旨在通過活動的開展，選拔、培育出朝陽區(qū)百名積極心理健康教育指導(dǎo)教師。

本次培訓(xùn)邀請到了清華大學(xué)心理與認知科學(xué)系教授、中國積極心理學(xué)發(fā)起人彭凱平教授。彭教授以“如何塑造孩子們的積極心理品質(zhì)——積極心理學(xué)的啟迪”為主題開展了培訓(xùn)。在講座中，彭教授以“未來需要什么樣的心理品質(zhì)”為開篇，分享了當(dāng)前人工智能時代對教育提出的新挑戰(zhàn)，以及新時代心理健康、心理健康教育的重要意義。在培訓(xùn)的第二部分，彭教授聚焦“如何塑造孩子們的積極心理品質(zhì)”，講解了產(chǎn)生積極體驗的三個條件，并深入講解引發(fā)積極體驗的行動方法，包括顏施、身施、言施、心施、眼施。

在培訓(xùn)中，各位參與培訓(xùn)的教師們?nèi)�情投入、積極互動，會場中不時傳來笑聲與掌聲。培訓(xùn)尾聲，閆新全書記為本次活動進行了總結(jié)，他指出積極心理教育是落實“立德樹人”根本任務(wù)的重要抓手，需納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，要求各校心理教師深入實踐，為朝陽區(qū)中小學(xué)生提供更加有效的心理健康支持。

本次培訓(xùn)明確了人工智能時代心理健康教育的戰(zhàn)略地位，為區(qū)域心理健康教育工作提供了理論支撐與實踐路徑。在后續(xù)的培訓(xùn)中，教師發(fā)展學(xué)院將繼續(xù)秉持積極心理學(xué)的理念，與教師們共同探討積極心理學(xué)在學(xué)校實踐中的開展與運用。期待通過系列培訓(xùn)，促進我區(qū)形成積極的心理健康教育氛圍，整體提升學(xué)校積極心理健康教育能力，助力朝陽區(qū)教育發(fā)展。