近日，為了深化大中小學(xué)科技教育的融合，發(fā)揮高校的引領(lǐng)作用，搭建學(xué)生科技交流的橋梁，激發(fā)同學(xué)們的科學(xué)興趣與創(chuàng)新精神，我�？萍脊�(jié)在全校師生的熱切期盼中正式拉開(kāi)帷幕。本次科技節(jié)以“探秘科技游園會(huì) 觸摸未來(lái)新視界”為主題，依托北京工業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)力量，精心設(shè)置了開(kāi)幕式、科學(xué)互動(dòng)體驗(yàn)課程等環(huán)節(jié)，為師生們打造了一場(chǎng)沉浸式科技盛宴。

工大教授引領(lǐng) 共赴科技之約

北京工業(yè)大學(xué)城市交通學(xué)院博士生導(dǎo)師翁劍成教授及團(tuán)隊(duì)，北京工業(yè)大學(xué)人工智能研究院、計(jì)算機(jī)學(xué)院博士生導(dǎo)師冀俊忠教授及團(tuán)隊(duì)，北京工業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師左國(guó)玉教授及團(tuán)隊(duì)，北京工業(yè)大學(xué)物理與廣電工程學(xué)院高級(jí)實(shí)驗(yàn)室楊旭東教授，邱菊教授及團(tuán)隊(duì)，北京工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中心副處長(zhǎng)、北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)龍英，北京工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中心辦公室主任聶金全及我校張金龍校長(zhǎng)，商穎副校長(zhǎng)參加了開(kāi)幕式活動(dòng)。

專(zhuān)家講座
開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，首先由冀俊忠教授為我們帶來(lái)了精彩的講座。冀俊忠教授所著的《智由行生：生物行為啟迪的人工智能》，在科技領(lǐng)域頗具影響力。講座中，他以生物行為為切入點(diǎn)，為人工智能研究提供了新的視角和思路。它將生物行為與人工智能技術(shù)相融合，闡述了如何從生物的行為模式、生存策略中獲取靈感，來(lái)優(yōu)化和創(chuàng)新人工智能算法。比如，螞蟻群體協(xié)作覓食、候鳥(niǎo)精準(zhǔn)遷徙等生物行為，分析這些行為背后的邏輯和機(jī)制，并將其應(yīng)用到人工智能的路徑規(guī)劃、智能決策等領(lǐng)域。冀教授以通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的案例，為初中學(xué)生深入淺出地剖析科學(xué)原理。同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注，不時(shí)發(fā)出驚嘆，在心底種下了對(duì)科技深入探究的種子。

專(zhuān)家贈(zèng)書(shū)
講座結(jié)束后，冀俊忠教授向?qū)W校贈(zèng)予了他的著作《智由行生：生物行為啟迪的人工智能》。贈(zèng)書(shū)儀式上，張校長(zhǎng)代表學(xué)校接受贈(zèng)書(shū)，并為冀教授頒發(fā)收藏證書(shū)。冀教授此舉飽含對(duì)同學(xué)們探索科技的期望，這些書(shū)籍將助力同學(xué)們深入了解相關(guān)知識(shí)，激發(fā)探索熱情。

學(xué)生代表發(fā)言
初一1班李艾宸作為學(xué)生代表發(fā)言。從他的話(huà)語(yǔ)中，我們感受到了同學(xué)們對(duì)科技的無(wú)限熱情和追求。

校長(zhǎng)發(fā)言
張金龍校長(zhǎng)圍繞“科技對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵意義”展開(kāi)致辭，強(qiáng)調(diào)科技是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙，不僅能拓寬知識(shí)視野，更能塑造思維方式。他鼓勵(lì)同學(xué)們以開(kāi)放心態(tài)擁抱科技，在趣味體驗(yàn)里保持好奇、敢于嘗試，于探索中點(diǎn)燃創(chuàng)新火種，讓科技成為成長(zhǎng)路上的“助推器”，用探索精神和創(chuàng)新實(shí)踐，解鎖屬于自己的科技成長(zhǎng)密碼，在校園這片科技沃土上，收獲知識(shí)、啟迪未來(lái)。

與智能機(jī)器人互動(dòng)
開(kāi)幕式尾聲，備受矚目的機(jī)器人互動(dòng)環(huán)節(jié)驚喜登場(chǎng)，瞬間將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向最高潮。初二1班的王靖博同學(xué)與智能人形機(jī)器人展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的對(duì)話(huà)，話(huà)題聚焦令人憧憬的未來(lái)科技發(fā)展。機(jī)器人憑借先進(jìn)的語(yǔ)音交互技術(shù)，對(duì)王靖博同學(xué)的問(wèn)題給出富有創(chuàng)意和前瞻性的回答，贏得臺(tái)下陣陣掌聲。
互動(dòng)期間，智能人形機(jī)器人還展示了精準(zhǔn)且流暢的舞蹈動(dòng)作，讓人不禁感嘆科技的神奇。一旁的機(jī)器狗也不甘示弱，隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快舞動(dòng)，憨態(tài)可掬又充滿(mǎn)科技感�，F(xiàn)場(chǎng)歡笑聲、驚嘆聲交織，科技不再是書(shū)本上的冰冷知識(shí)，而是觸手可及、趣味滿(mǎn)滿(mǎn)的互動(dòng)伙伴，極大地激發(fā)了同學(xué)們參與科技探索的熱情。

工大資源助力，解鎖趣味科技
開(kāi)幕式結(jié)束后，科技游園會(huì)正式開(kāi)啟。值得一提的是，北京工業(yè)大學(xué)城市交通學(xué)院、人工智能研究院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、物理與廣電工程學(xué)院的5位教授帶領(lǐng)各自團(tuán)隊(duì)精心組織了科技攤位活動(dòng)，眾多趣味項(xiàng)目同步亮相，吸引同學(xué)們踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)效果極佳。

現(xiàn)場(chǎng)以“科學(xué)互動(dòng)體驗(yàn)課程”為核心，打造趣味與知識(shí)交融的科技盛宴。從氣流投籃的流體力學(xué)奇妙，到娃娃機(jī)的抓物懸念，再到智能仿生機(jī)械狗的算法魅力，二十余項(xiàng)體驗(yàn)項(xiàng)目覆蓋力學(xué)、電子、人工智能等多領(lǐng)域，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中解碼科學(xué)原理。

智能人形機(jī)器人的靈動(dòng)舞蹈、VR小賽車(chē)的沉浸式飆速，以及眼疾手快、大力錘等互動(dòng)裝置，將科技知識(shí)轉(zhuǎn)化為可觸可感的體驗(yàn)。學(xué)生們?cè)凇巴嬷袑W(xué)、學(xué)中思”，通過(guò)操控設(shè)備、觀察原理、挑戰(zhàn)任務(wù)，真切感受科技魅力，一顆顆熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng)新的種子悄然播撒。

本次科技節(jié)，借助北京工業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)力量，以開(kāi)幕式點(diǎn)燃熱情，借科學(xué)互動(dòng)體驗(yàn)游園會(huì)搭建實(shí)踐平臺(tái)，將科學(xué)原理融入趣味活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谕鏄?lè)中探索科技奧秘、激發(fā)創(chuàng)新思維。未來(lái)，北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校也將持續(xù)深化與北京工業(yè)大學(xué)的合作，深耕科技教育，為學(xué)生打造更多接觸前沿科技、實(shí)踐創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，助力學(xué)子在科技浪潮中逐夢(mèng)前行，成長(zhǎng)為新時(shí)代創(chuàng)新人才。