2026年1月6日至9日，2025-2026年研學旅行跨區(qū)域協(xié)同發(fā)展大會在北京國測國際會議會展中心舉行。本次大會以“政策賦能·資源開放·協(xié)同發(fā)力——共筑研學旅行跨區(qū)域協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展新篇章”為主題，全國各級教育主管部門代表、行業(yè)協(xié)會負責人、研學機構(gòu)骨干及高校專家學者代表約500人參會，共同探索研學旅行高質(zhì)量發(fā)展新路徑。

  大會由中國地名學會研學教育分會、中國自然資源學會研學教育工作委員會、中華兒童文化藝術(shù)促進會愛國主義教育工作委員會作為學術(shù)指導單位，北京科技教育促進會、山東省研學旅行協(xié)會、陜西省研學實踐教育協(xié)會、河北省旅游協(xié)會、山西省研學旅行協(xié)會、安徽省旅游學會、湖北省研學旅行協(xié)會、貴州省旅行社協(xié)會、新疆維吾爾自治區(qū)旅游協(xié)會等9家省級社會組織聯(lián)合主辦，研學云展(北京)文化產(chǎn)業(yè)有限公司承辦，大國研學(北京)文化產(chǎn)業(yè)有限公司等多家單位協(xié)辦，中國地名經(jīng)濟網(wǎng)等提供策劃與宣傳支持。

  大會開幕式上，指導單位與主辦單位代表立足政策導向與行業(yè)使命分別致辭，開幕式由陜西省研學實踐教育協(xié)會執(zhí)行會長兼秘書長李娜主持。

  中國地名學會副秘書長、學術(shù)委員會專職副主任、文化學者范正利強調(diào)，地名文化是中華文脈的重要載體，與研學旅行天然契合，大會啟動的《地名文化研學旅行 (游) 管理與規(guī)范團體標準》編制工作及“跟著地名去研學”主題品牌活動，將以標準引領(lǐng)行業(yè)規(guī)范。北京科技教育促進會副理事長鐘志兵緊扣教育部等七部委《關(guān)于加強中小學科技教育的意見》，提出搭建資源共享平臺、深化課程創(chuàng)新合作、推動標準共建共守三大舉措。山東省研學旅行協(xié)會會長張化勇直指行業(yè)痛點，倡議建立常態(tài)化溝通機制，打造跨區(qū)域研學合作共同體，回歸研學“育人”本質(zhì)。

  區(qū)域協(xié)同：跟著地名去研學，跨區(qū)域協(xié)同推進

  中國地名學會執(zhí)行會長、代理秘書長陳士國出席相關(guān)活動。中國地名學會研學教育分會舉行專家聘任儀式，聘任薛保紅、林水洲、張學梅、余彬、蘇建宏、寇江南、逯麗平等來自高校、教研機構(gòu)及中小學實踐教育一線的專家學者為特聘專家，為研學旅行的理 論創(chuàng)新與實務推進提供堅實智力支撐。

  中國地名學會執(zhí)行會長、代理秘書長陳士國與十余家省級行業(yè)協(xié)會負責人 共同啟動《地名文化研學旅行(游)管理與規(guī)范團體標準》編制工作暨“跟著地名去研學”主題品牌活動。

  該標準由中國地名學會牽頭，聯(lián)合多省研學行業(yè)組織及頭部機構(gòu)共同參與制定，旨在推動地名文化研學旅行規(guī)范化、標準化發(fā)展，有效提升相關(guān)活動的品質(zhì)與文化教育價值。

  中國地名學會研學教育分會辦公室主任尹遜魯與十余家單位舉行跨區(qū)域協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略合作簽約儀式�；顒右缘孛麨槲幕�脈絡，整合全國區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源，引導學生在研學實踐中深度感知地域歷史、文化底蘊與社會發(fā)展成就，真正實現(xiàn)“游中學、學中悟”的研學目標。

  “跟著地名去研學”主題品牌活動的正式啟動，標志著我國研學旅行在跨區(qū)域協(xié)作與文化內(nèi)涵挖掘領(lǐng)域邁出了里程碑式的一步。

  政策領(lǐng)航：錨定行業(yè)發(fā)展方向，筑牢協(xié)同根基

  大會以政策為導向，通過主旨報告、圓桌沙龍、多場專題分享等形式，為行業(yè)發(fā)展明確路徑。主旨報告環(huán)節(jié)，十余位行業(yè)專家分享真知灼見。

  中國教育科學研究院勞動與社會實踐教育研究所所長王曉燕解讀教育強國戰(zhàn)略下研學實踐教育的發(fā)展方向;安徽工程大學體驗產(chǎn)業(yè)學院院長薛保紅分享全域研學高質(zhì)量發(fā)展體系構(gòu)建路徑;北京市校外教育協(xié)會秘書長高付元分析跨區(qū)域主題研學創(chuàng)新模式;教育部中小學督導評估專家、湖北省研學旅行協(xié)會團體標準專委會副主任、人民研學網(wǎng)智庫專家林水洲分享跨區(qū)域研學旅行規(guī)范化與品牌化協(xié)同發(fā)展之路;黑龍江教師發(fā)展學院基礎(chǔ)教育思 想政治教育研究指導中心主任張學梅分享思政教育融合路徑與學校視角下的合作需求;黑龍江教師發(fā)展學院校外教育研究指導中心副主任余彬分享跨區(qū)域·共研學·同發(fā)展--學校視角下的合作需求與質(zhì)量期待為行業(yè)發(fā)展提供理 論支撐與實踐指引。

  中國自然資源學會研學教育工作委員會副主任、山西財經(jīng)大學文化旅游產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院院長張建忠分享解碼自然--賦能生態(tài)文明研學的深度與廣度;衢州市中小學素質(zhì)教育實踐學校黨支部書記蘇建宏分享跨區(qū)域研學實踐教育品質(zhì)提升之路;中華兒童文化藝術(shù)促進會愛國主義教育工作委員會常務副秘書長馮彥軍分享在融合中鑄魂育人--以實踐與情懷點亮未來。

  多維研討：凝聚共識，深化產(chǎn)研融合

  專題分享：圍繞“課題驅(qū)動・研學提質(zhì) —— 構(gòu)建跨區(qū)域研學新生態(tài)”、“教聯(lián)體模式校地聯(lián)動”和“研學證書官方認證與溯源” 展開專題深度研討，探索研學長效發(fā)展機制。

  圓桌沙龍：聚焦“研學基 / 營地協(xié)同發(fā)展”和“省市協(xié)會協(xié)同路徑” 兩大議題，精準破解行業(yè)協(xié)同難題。

  專場推介：吉林文旅“小小文旅推薦官・百城聯(lián)動”活動。

  平行論壇：圍繞 “課程創(chuàng)新與育人效能”“產(chǎn)品質(zhì)量升級與實踐路徑”“專題活動課程化與標準化”“市場化運營破圈增長” 四大方向，匯聚嘉賓智慧，碰撞創(chuàng)新思路。

  成果展示：設(shè)置成果展示區(qū)，通過企業(yè)路演、供需洽談、直播推介等形式，為優(yōu)質(zhì)研學線路、教具產(chǎn)品搭建推廣平臺，促成多項合作意向。

  實地考察：1 月 9 日，組織參會人員走進北京研學實踐基地，開展實地考察活動。本次考察以鐺鐺車"行走的思政課"特色課程為載體，創(chuàng)新采用 “紅色思政 + 專業(yè)研學”雙線并行模式，將理 論研討成果與實地觀摩實踐深度融合，為研學旅行跨區(qū)域協(xié)同發(fā)展提供鮮活樣本。實現(xiàn)理 論研討與實地觀摩的深度結(jié)合。

  線路一：沿 “前門→國家博物館→盧溝橋” 紅色路線研學，下午參訪北京交通大學;線路二：深度體驗北京建筑大學專業(yè)場館，同步開展行走的思政課。全程細致的安全保障與行程安排，讓參會者將考察所得轉(zhuǎn)化為實操方案，助力成果落地。

  成果落地：標準引領(lǐng)，開啟協(xié)同新篇

  本次大會亮點紛呈，多項務實成果落地生根，為研學行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

  強化專家智庫建設(shè)，夯實智力支撐。大會舉行專家聘請儀式，正式為薛保紅、張學梅等行業(yè)權(quán)威專家頒發(fā)聘書，組建專業(yè)智庫團隊，為研學旅行行業(yè)規(guī)范化、高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的智力保障與專業(yè)指導。

  推進行業(yè)標準與品牌共建，賦能文化融合�！兜孛�文化研學旅行(游)管理與規(guī)范團體標準》編制工作暨“跟著地名去研學”主題品牌活動同步啟動，以標準建設(shè)筑牢跨區(qū)域協(xié)同發(fā)展根基，深度挖掘地名文化內(nèi)涵，讓文化賦能成為研學旅行的核心競爭力。

  搭建資源共享平臺，暢通流轉(zhuǎn)渠道。著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)研學資源共享互通機制，打破地域與行業(yè)壁壘，暢通資源共享、雙向互換的高效渠道，實現(xiàn)全國研學資源精準對接、優(yōu)化配置。

  深化跨區(qū)域資源對接，凝聚合作合力。中國地名學會研學教育分會與多家單位成功簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，以契約形式固化合作關(guān)系，推動跨區(qū)域研學資源共建共享、優(yōu)勢互補，加速形成全國聯(lián)動的研學發(fā)展格局。

  與會代表紛紛表示，本次大會既是落實研學旅行相關(guān)政策的具體實踐，也是行業(yè)凝聚共識、抱團發(fā)展的重要契機。大會打破省際資源行政區(qū)劃壁壘，搭建高效溝通橋梁。未來，隨著跨區(qū)域協(xié)同機制完善、研學模式創(chuàng)新及行業(yè)標準健全，研學旅行行業(yè)將進一步規(guī)范發(fā)展，真正成為賦能青少年成長的 “行走的課堂”，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)夯實基礎(chǔ)。

（文章來源：網(wǎng)絡）