金蛇舞動(dòng)迎新歲，靈韻飄逸映華年。在2025年的寒假時(shí)光里，工大附中新升分校的孩子們帶著對(duì)知識(shí)的渴望，智慧之舟在數(shù)學(xué)海域中悄然啟航。每一個(gè)數(shù)字、每一道題目，都是他們探索未知世界的鑰匙；每一次思考、每一份成果，都是他們成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)足跡。讓我們一起走進(jìn)孩子們的數(shù)學(xué)世界，欣賞他們心中那有趣的數(shù)學(xué)吧。

一年級(jí)的同學(xué)們寒假圍繞著春節(jié)完成了有趣的作業(yè)。他們用手抄報(bào)設(shè)計(jì)“原來(lái)有多少？”的問(wèn)題并解答，還挖掘年俗里的數(shù)學(xué)知識(shí)，從包餃子到壓歲錢，滿是智慧，快隨我們一起去看看吧！

二年級(jí)的同學(xué)們寒假里成了玩轉(zhuǎn)測(cè)量的小專家，他們利用尺子測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度，加深對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。同時(shí)通過(guò)觀察生活還講解了乘法小故事，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界。為了有效規(guī)劃自己的寒假生活，設(shè)計(jì)了自己的寒假時(shí)間安排表，做時(shí)間的小主人。同時(shí)結(jié)合中華傳統(tǒng)文化，繪制九九消寒圖、用“亭前垂柳珍重待春風(fēng)”寫九，感受文化中的數(shù)學(xué)知識(shí)。

三年級(jí)的同學(xué)們寒假數(shù)學(xué)任務(wù)趣味滿滿！首先是制作活動(dòng)年歷，挑選喜歡的樣式，動(dòng)手標(biāo)上2025年的月份、日期，還能裝飾一番，讓它成為時(shí)光小助手。另外，還制作了關(guān)于“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”數(shù)學(xué)小報(bào)，收集生活中的小數(shù)，如超市價(jià)格標(biāo)簽，配上解釋，圖文結(jié)合展現(xiàn)小數(shù)的魅力。

四年級(jí)的同學(xué)們寒假數(shù)學(xué)作業(yè)以"夯實(shí)基礎(chǔ)+趣味探索"為主線，設(shè)置計(jì)算小能手、圖形探秘營(yíng)、生活智多星三大模塊。精選習(xí)題每日練，結(jié)合體育鍛煉、小小講師和巧說(shuō)數(shù)學(xué)等實(shí)踐任務(wù)，融入24點(diǎn)游戲趣味挑戰(zhàn)，每項(xiàng)作業(yè)均配有解題錦囊和星級(jí)自評(píng)表。通過(guò)畫數(shù)學(xué)小報(bào)、講數(shù)學(xué)故事等形式，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維與表達(dá)能力，幫助學(xué)生在生活情境中感受數(shù)學(xué)魅力，為新學(xué)期做好銜接準(zhǔn)備。

五年級(jí)的同學(xué)們寒假里利用思維導(dǎo)圖對(duì)五年級(jí)上冊(cè)的單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總和分類，通過(guò)色彩、線條、圖像幫助學(xué)生們把新舊知識(shí)銜接起來(lái)，讓他們?cè)诶L制思維導(dǎo)圖的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，從而完善學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

六年級(jí)的同學(xué)們化身為“家庭采購(gòu)小管家”，記錄下自家“年貨購(gòu)物清單”，并繪制統(tǒng)計(jì)圖。從數(shù)據(jù)收集、整理與分析到創(chuàng)意的巧妙展示，同學(xué)們感受到了數(shù)學(xué)與日常生活的緊密關(guān)聯(lián)。還有一些孩子帶來(lái)了充滿創(chuàng)意與智慧的“長(zhǎng)方體、正方體、圓柱制作”實(shí)踐作品。從設(shè)計(jì)到制作，孩子們用棉線、卡紙、圓規(guī)等工具，親手制作出一個(gè)個(gè)充滿巧思的立體模型。他們不僅需要計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)，還通過(guò)線與面的搭建讓2D圖形轉(zhuǎn)化成3D幾何圖形。每一件作品都是數(shù)學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，展現(xiàn)了孩子們的動(dòng)手能力與空間想象力。

一份份凝聚著智慧與用心的特色作業(yè)，是孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、樂(lè)中學(xué)，不斷地“學(xué)而樂(lè)之，行而獲知”的見(jiàn)證，記錄著孩子們的快樂(lè)與創(chuàng)新，承載著孩子們的收獲和進(jìn)步。未來(lái)可期，相信孩子們會(huì)帶著“勤觀察，善思考，多實(shí)踐”的學(xué)習(xí)態(tài)度，拾級(jí)而上，遇見(jiàn)更好的自己。